Вакансии

Педагог-психолог

Обязанности

Психодиагностика. Выявление степени адаптации к ДОУ вновь прибывших детей.
Психопрофилактика.
Психокоррекция. Выявление нарушений социального развития и проведение их психолого-педагогической коррекции.
Консультационная работа. Повышение психологической культуры педагогов и родителей через индивидуальные и групповые консультации, участие в педсоветах, чтение лекций.
Просветительская работа.
Методическая работа.

Деятельность психолога направлена на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников. Он помогает детям, родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

Требования

Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
Наличие медкнижки

Условия

Оформление по ТК РФ
Совместная работа с воспитателями и специалистами МКДОУ
Полный социальный пакет
График работы: 5/2
0.5 ставки

Откликнуться на вакансию

Практика для будущего педагога

О практике

Для студентов педагогических коллежей и вузов по направлению «Дошкольное образование» МКДОУ Детский сад "Алёнушка" предлагает возможность прохождения производственной практики

Опытные педагоги нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы

Dnevnik_pedagogicheskoy_praktiki_studenta

49 Кб

Скачать

Этапы работы студента-практиканта

Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
Изучение планирования трудовой деятельности в МКДОУ
Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр

Итоги прохождения практики

Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя

В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду

Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.

Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень

Хотите у нас работать — отправьте резюме

Отправить резюме

На этой странице